Cum gândește o minte sclipitoare? Ce se întâmplă în creierul unui copil care pare să învețe mai repede, să creeze mai mult și să înțeleagă lucruri complicate fără efort? Răspunsurile ar putea veni dintr-un studiu lansat acum în România.
Fundația Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României, în parteneriat cu Institutul BrainMap neuroscience, a lansat o cercetare unică în Europa Centrală și de Est: „Tiparul neurocognitiv al excelenței românești”. Este primul studiu național care încearcă să afle cum funcționează, la propriu, creierul tinerilor cu potențial înalt, elevi și adolescenți care au performanțe reale în știință, artă, tehnologie sau sport.
Proiectul nu vorbește despre „copii geniali” în sensul clasic, ci despre tineri excepționali care și-au dovedit talentul în reușite excepționale din diferite domenii. Ei fac parte din campania „100 de tineri pentru dezvoltarea României”, derulată de fundație, și vor fi analizați cu tehnologii folosite în marile centre de cercetare din lume.
Ce este special la acest studiu? Folosește o metodă modernă numită electroencefalografie cantitativă (qEEG), care măsoară activitatea electrică a creierului. Pe scurt, specialiștii pot vedea cum comunică diferitele zone ale creierului și cum se activează atunci când o persoană învață, creează sau ia decizii complexe. Practic, vor să afle ce „aprinde” excelența.
Cercetarea este completată de o analiză psihologică computerizată care evaluează emoțiile, motivația și reacțiile la stres. Totul se face non-invaziv, fără niciun risc pentru participanți.
Un detaliu curios: potrivit UNESCO, între 3 și 5% dintre tinerii din lume sunt considerați „cu potențial înalt”. În România, asta ar însemna peste 150.000 de copii și adolescenți. Mulți dintre ei rămân însă anonimi, pentru că sistemul nu are încă instrumente prin care să-i identifice corect.
Cercetătorii vor să afle și ce îi diferențiază pe acești tineri de restul: cât de repede procesează informațiile, cât de bine își controlează emoțiile și ce anume le alimentează motivația.
Știai că persoanele cu potențial înalt își pot concentra atenția de 3 ori mai mult decât media și au o activitate cerebrală mai „coerentă” – adică diferitele regiuni ale creierului lucrează mai bine împreună? De multe ori, aceste persoane simt mai intens emoțiile, ceea ce poate fi un avantaj, dar și o provocare.
Rezultatele studiului ar putea fi folosite pentru a crea programe educaționale noi, adaptate tinerilor excepționali, și pentru a ajuta profesorii și psihologii să îi înțeleagă mai bine.
România devine, astfel, una dintre primele țări din regiune care abordează excelența ca un fenomen științific. Sau, mai simplu spus, vrem să aflăm ce se ascunde în mintea celor care pot schimba lumea.
